A curiosidade pertence ao ser humano desde o nascimento. Observamos essa característica com mais atenção aos bebês e crianças, mas não significa que quando crescemos isso acaba. Ao longo de toda a caminhada escolar, mediamos situações de experiências e de escuta para aflorar ainda mais a curiosidade das crianças.
Uma criança pode fazer em média 73 perguntas por dia!
Podemos, como adultos, aproveitar essa oportunidade para incentivar a busca de seus questionamentos. Como? Simples, a partir do momento em que existe uma dúvida, uma curiosidade a sua solução vem através da pesquisa.
Uma criança curiosa está disposta a buscar a solução, para que internamente aquele conflito entre “por que isso é assim?” seja respondido e solucionado (ou não).
Aqui, no Colégio Interativo com a turma do G5 realizamos uma experiência com saco plástico, lápis de cor e água que consistia em: conseguir furar o saco plástico com água, mas não deixar a água vazar.
Antes de iniciar a experiência, conversamos sobre o que achavam que poderia acontecer. Alguns comentários foram:
“Eu acho que vai dar errado, a água vai sair pelo furo”
“Vai dar errado porque o lápis tem ponta”
Durante todo o momento, surgia mais curiosidades sobre como aquilo seria possível. A troca entre as próprias crianças gerava mais interesse e também as soluções.
Ao realizar a 1º tentativa, a água vazou e as crianças começaram a levantar hipótese sobre o por que vazou e como poderíamos fazer diferente para que funcionasse na 2° tentativa.
“Eu acho que é porque o lápis está com a ponta muito fina”
“Eu acho que é porque está com a mão embaixo do saco, tem que ser solto”
Na 2° tentativa, ao passar o 1° lápis a água não vazou, e as crianças foram à loucura, felizes por verem que deu certo.
No final, ao conversarmos sobre a experiência, a curiosidade maior foi pelo 1° momento, onde a água vazou, pois naquela situação havia mais possibilidade do “por quê”, podendo refletir sobre o que aconteceu de diferente onde deu certo e errado no furo do saco plástico.
Manter a curiosidade viva nas crianças é o caminho para momentos de pesquisa, investigação e experiência com prazer e naturalidade. E essas atitudes construirão momentos de estudos com mais significado.
A criança curiosa de hoje é o adulto pesquisador do amanhã!
Profª Vanessa Aquino – Educação Infantil.
