Para explorar a idéia de adição, os estudantes do 2º Ano, prof. ª Karina , vivenciaram uma situação cotidiana, porém, inusitada para eles na escola.
Divididos em grupos os estudantes jogaram com bolinhas de gude. Juntos perceberam que a matemática também estava presente no jogo, este que lhes permitiu o desenvolver dos esquemas de conhecimentos como: observar, identificar, comparar, bem como o uso da adição na prática do jogo.
Percebemos que desenvolver habilidades, utilizando os jogos, torna o aprendizado ainda mais efetivo e prazeroso e, mais do que jogar é competir dentro de regras, sabendo respeitar a força do oponente, perceber uma situação sob o ponto de vista oposto ao seu, favorecendo assim a construção do conhecimento.